Senior Minister contemptuous of Muslim sensitivity
by Puan Elya Lim Abdullah
Founding Member Muslim Professionals Forum
The Muslim Professionals Forum (MPF) regrets Datuk Seri Dr. Lim Keng Yaik's recommendation [May 2005] that religious matters be kept out of national schools if this means abolishing religious instruction to Muslim students.
The assertion that the teaching of Islam in national schools deters non-Muslims from enrolling their children into national schools may have its substance, however we think much of that has to do with ingrained prejudice and problems inherent within the national schools system.
Some degree of religious instruction has always been an element of our educational system, whether they are schools established by Christian missions or national ones. It fulfils the holistic educational needs of our children as we parents perceive them. Children of other faiths receive instruction in moral education when Muslim students have their religious classes. The recent initiative to introduce the teaching of Mandarin and Tamil in national schools is indicative of the Ministry's concern for further improving national integration.
While it is true that the family plays an important role in imparting religious values to impressionable children, instruction in the basic fundamentals of Islam, rituals of worship, study of the sacred texts, religious morality and Islamic history has to be done by qualified teachers.
The national schools have admirably fulfilled this need without altering their character into religious schools. Muslim parents accept this compromise and send their children for extra religious lessons outside the normal school hours. It is utterly insensitive to demand that religious instruction for Muslims be scrapped from national schools if that is the intent of Dr. Lim's recommendations.
By virtue of demography and history, Islam has been very much part of the nation's social and cultural fabric. Our colourful history bears testimony to the religious tolerance, harmony and mutual respect which has stood the test of time and which Malaysians have continued to guard jealously.
It is somewhat baffling that Islam is suddenly demonized as an obstacle to national integration. The call to keep religion out of the national schools is contemptuous of Muslim sensitvity and flies in the face of our tradition of respect and understanding among the religions.
it is an idea unmistakably borrowed from a particular brand of secularism that has its roots in a conflict between religion and the state which has a very specific historical context. It is by no means the universal experience of all modern states, least of all Malaysia.
Instead of purportedly promoting national integration, such brazen insensitivity is potentially disruptive of our hardwon religious harmony. That such a proposal had come from a senior member of the cabinet is all the more regrettable.
There are probably more valid reasons why non-Malay parents are reluctant to send their children to national schools especially those outside the affluent middle-class areas. And this has more to do with the school's academic performance, class size, facilities, quality of the teaching faculty, morale of teachers and standards of discipline rather than religious studies.
These are equally the concerns of many Muslim parents, some of whom are willing to pay for private education or send their children to Chinese schools. While we urge that the government take immediate measures to remedy these pressing problems, various aspects of religious instruction for Muslims need to be tailored to mould young Muslims with Islamic spirituality (iman), examplary behaviour (soleh wa musleh) and intellectual strength (ilm) to prepare them as citizens of a modern, pluralistic Malaysia.
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
1 comment:
ROSLAN SMS
Dalam masyarakat sibuk membincangkan darihal cadangan mengajar bahasa Mandarin dan Tamil di sekolah-sekolah kebangsaan, rupa-rupanya terdapat
satu isu besar yang telah diputuskan di belakang tabir tanpa pengetahuan masyarakat ramai.
Kononnya cadangan pengajaran bahasa Mandarin dan Tamil di sekolah-sekolah kebangsaan kelak akan mempertingkatkan lagi kemasukan anak-anak bukan
Melayu ke dalam sekolah kebangsaan. Kerana apabila dibuka peluang kepada anak-anak bukan Melayu untuk turut mempelajari dan memperkasakan pengetahuan bahasa ibunda mereka maka ibu-bapa bukan Melayu nanti akan
terdorong untuk mendaftarkan anak-anak mereka ke sekolah kebangsaan.
Sejauh manakah tepat dan rasionalnya tanggapan ini, tidaklah diketahui. Cuma soalnya adakah ini sahaja puncanya maka ada dikalangan ibu-bapa yang
bukan Melayu tidak mendaftarkan anak mereka ke sekolah kebangsaan?
KELUARKAN AGAMA DARI SEKOLAH
Presiden Gerakan, salah satu parti komponan BN, berpendapat demikian malah beliau menambah lagi satu factor berhubung isu ini. Menurut Lim Keng Yaik,
satu lagi factor yang menghalang masyarakat bukan Melayu dari mendaftarkan anak-anak mereka ke sekolah kebangsaan adalah kerana masalah berkaitan agama banyak didedahkan dan diperkatakan di sekolah-sekolah jenis ini.
NST hari ini memetik kenyataan Keng Yaik dan meletakkan tajuk berita: KENG YAIK ~ KEEP RELIGION OUT OF SCHOOLS
Tajuk NST ini menggunakan istilah RELIGION bermakna Keng Yaik tidak
merujuk kepada banyak agama tetapi sebenarnya spesifik pada satu agama. Dan pada hari ini tenaga pengajar yang dominanan di sekolah-sekolah kebangsaan tentunya adalah yang beragama Islam, dari Guru Besar ke
Penolong Kanan sehinggglah guru-guru biasa. Bermakna agama yang
dimaksudkan oleh Keng Yaik di sini adalah Islam!
Kata Keng Yaik lagi: "If you want to deal with religious issues, do it at home, in religious
classes or at places of worship."
Jika ada pihak yang mahu mengenengahkan isu-isu agama. Lakukannya di rumah, atau di kelas-kelas agama atau di tempat-tempat ibadah.
Saya tidak pasti permasalahan agama yang bagaimana yang kononnya
dibimbangi oleh masyarakat bukan Islam menurut Keng Yaik itu? Bagi saya unsur-unsur Islam kalau pun ada pada sekolah-sekolah kebangsaan hari ini adalah:
1. Guru-guru perempuan yang mengenakan pakaian menutup aurat (walaupun ada juga yang tidak), dan dalam mengamalkan cara hidup Islam pastinya Keng Yaik tidak mengharapkan guru-guru ini untuk bebas bersalam tangan dengan
sesiapa sahaja walaupun seorang Menteri seperti beliau. Demikian juga guru-guru lelaki Muslim yang baik yang sudah pasti mengelakkan diri dari bersalam tangan dengan yang bukan mahramnya.
2. Guru-guru yang memberikan salam kepada sesama Muslim termasuk sesama guru, murid dan ibu-bapa serta majlis doa ketika perhimpunan dan merayakan majlis-majlis agama di sekolah seperti Maulidur Rasul dan Maal Hijrah.
3. Guru-guru dan murid yang mendirikan solat di surau-surau sekolah samada secara berjemaah ataupun berseorangan. Ada juga guru dengan kerjasama PIBG
yang menganjurkan solat hajat berjemaah ketika sebelum sesuatu peperiksaan besar.
4. Guru-guru yang menggalakkan anak-anak muridnya mengamalkan penghidupan sebagai seorang Muslim yang baik samada bersolat atau berpuasa ketika Ramadhan.
Adakah perkara-perkara dan amalan seperti ini yang Keng Yaik bimbangkan? Adakah perkara-perkara dan amalan seumpama ini yang mahu dihalang di
sekolah-sekolah kebangsaan? Kalau inilah yang dimaksudkan maka saya
mengira Menteri BN ini walaupun Negara telah lebih 46 tahun merdeka masih tidak faham dan menghormati agama Islam yang merupakan agama rasmi
Persekutuan!
Saya kira kenyataannya (tambahan pula sebagai seorang Menteri Kabinet) sungguh kurang ajar dan sangat biadap terhadap bukan hanya masyarakat Melayu malah seluruh umat Islam dalam Negara! Hairan Keng Yaik antara
pemimpin komponan BN yang terawal menyokong Malaysia sebagai sebuah
Negara Islam ketika Dr Mahathir mengisytiharkannya dahulu.
Adakah Umno selaku tunggak BN akan membenarkan amalan-amalan Islam ini dkikis terus dari sekolah-sekolah kebangsaan semata-mata kerana rakan kongsinya umpama Keng Yaik ini menuntut demikian? Malah Keng Yaik
sebagaimana dilaporkan oleh NST dan THE STAR dengan bongkak mengatakan bahawa isu ini telah diketengah dan dibincangkan dalam mesyuarat Kabinet!
Saya rasa dalam hal ini tibalah masanya umat Islam tidak kira apa fahaman politik bangun dan menyelamatkan keadaan. Jangan kerana mahu dianggap bersikap toleran maka amalan dan kepercayaan agama digadaikan.
Sekolah-sekolah MISSIONARY mengekalkan amalan dan budaya agama mereka tanpa masyarakat Islam bangun pun memprotes sejak dahulu sehingga kini, umpama meletakkan salib di bilik-bilik darjah (masih ada di sekolah-sekolah di Sabah) dan PRAYERS ketika perhimpunan. Tiba-tiba
sekolah yang didirikan oleh kerajaan yang mendokong Islam sebagai agama resmi Negara dengan mudah mahu mengnyahkan amalan agamanya sendiri.
Keng Yaik kurang ajar dan jika Umno selaku rakan kongsi tidak mampu mengajarnya maka sudah tibalah masanya umat Islam bangun mengajar mereka-mereka ini.
roslan_s@yahoo.com
Post a Comment